今年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，为做好今年防灾减灾各项工作，普及广大师幼防灾减灾知识，增强应对各类突发事件的防范意识和自我保护能力，切实保障师幼生命财产安全，惠民双语幼儿园在五月份开展了以防灾减灾为主题的系列活动——
安全教育，防患未然
惠民双语幼儿园积极开展各项防灾减灾教育活动，根据幼儿不同的年龄特点和认知水平，大、中、小班分别通过讲故事、观看影片、图片等方式教育幼儿要提高安全防范意识，时刻注意保护自己的安全；全体教职员工也利用周前会的时间进行了“5.12地震应急疏散演练”方案学习，让全体教师员工熟知地震应急疏散演练的流程及要点。
百日攻坚，隐患排查
根据《惠幼平安校园百日攻坚行动方案》的要求，惠幼安全小组成员对幼儿园的设施设备进行了隐患排查，并对教学楼的疏散通道进行了重点安全排查，为孩子们日常的通行以及疏散演练活动做好了充足的准备。
双盲模式 地震演练
上午11点20分，惠民双语幼儿园的孩子们，有的正在教室里画画，有的在多功能跳舞，还有的在玩区角游戏......突然，“呜呜……”一阵急促的避险警报声（60秒）响起，孩子们完全不知道发生了什么，只听班级老师说：“地震了，快点躲起来！”“孩子们，不要怕，抱着头，躲在桌子下面......”班上的老师迅速指导孩子们用枕头等物品保护头部并选择墙角、床边等地方进行了紧急避险。待第二次疏散警报响起（长鸣60秒，停30秒，循环播放），一楼的孩子们在老师带领下迅速从活动室后门疏散到了操场；二、三楼的孩子双手抱头，弯下身体，在老师的指挥下，快速有序地从左右两边的楼道撤离到后操场。与此同时，各楼层的疏散员迅速开始楼层排查，看看班级有无遗漏的孩子；保健医生细致排查是否有教职工和孩子在疏散中受伤；保安则对全园进行安全巡查，看看有无在地震中遭受损坏的校舍和设备。全园联动，确保每一个孩子们从不同的区域安全撤离到操场。到达到安全地带后，各班教师立即清点幼儿人数并积极安抚幼儿的情绪，后勤园长迅速汇总来自老师、保健医生以及保安方面的信息，并向总指挥汇报了全园师幼在疏散演练中的情况。经验总结 促进提升
本次惠幼地震应急演练活动采用“双盲”模式，在教职员工和孩子们完全不知情的情况下开展演练，更能考验平时班级的安全教育与师幼儿的应急处理与自救能力。惠幼郭玉霞园长肯定了师幼在地震演练时候的迅速反应以及孩子们在避险疏散过程中的勇敢冷静的意志品质。但同时也提出在避险过程中，个别班的老师因为照顾幼儿避险而忽略在第一时间打开教室门的情况，希望老师们认真总结本次演练的经验教训。
虽然5.12地震已经过去了11年，但天崩地裂，天地之殇依然历历在目，我们将继续保持对大自然的敬畏，重新站立，学习应急避险知识，增强安全意识，进一步提高对各类突发事件的防范意识和自我保护能力,真正将安全工作落到实处，生命安全，警钟长鸣。
班级安全教育
安全快速疏散
撤离到安全地带