在课题《幼儿自我管理能力培养实践研究》的实施中，惠幼的教师、孩子悄悄的发生着微妙的变化，你能发现教师肯定的眼神、支持的教育行为；你能捕捉到孩子们独立、自主、阳光、自信的模样。
为了推进课题的研究，家园合力培养孩子的自我管理能力，实现孩子在自我教育、自我管理中成长为生活小主人的教育目的，12月25日晚上，温江区惠民双语幼儿园300余名家长与惠幼全体教师相约公平学校开展了以《自我管理，孩子也可以》为主题的专题讲座。
国际认证鼓励咨询师、国家二级心理咨询师、国家婚姻家庭咨询师、沙盘游戏治疗师、兰心读书会创始人、青白江区家庭教育协会创始人张宏群女士，用生动而又值得深思的教育案例拉开了本次讲座的序幕；接着张老师围绕“学会管理生活、学会管理情绪、学会在交往中解决问题、学会保护自己”四个方面为家长们如何培养幼儿的自我管理能力提供了科学的支持策略，并结合自身的教养经验和丰富的阅历引发家长们对自己的教育理念及行为的思考与反思。张老师说到：“当孩子本身拥有能力的时候，我们不要因为成人的自以为是，降低了孩子的能力。”真正的教育应该是从幼儿本位出发，规则而慈爱；我们要像尊重一个成人一样尊重孩子，让他参与，让他在实践中获得经验。精彩的讲座在张老师的娓娓道来中，在家长们的悉心聆听中，圆满结束。
作为家长，作为老师，我们都应该知道自己的身份是引领者、观察者、陪伴着、帮助者，而不是规定者和决裁者，我们应该让孩子们在自己的每个选择和决定中渐渐懂得，自我管理，才是成长真正有力的途径。让我们一起为了一个目标努力、朝着一个方向奔跑，共同为提高孩子的自我管理能力而付诸行动！
《自我管理，家长也可以》专题讲座