游戏需要充分尊重幼儿的经验和能力，使之成为幼儿成长过程中一种极具价值的学习活动。落实让幼儿在生活中游戏，在游戏中学习，观察是重要的手段。为了提高教师观察与解读能力，温江区惠民双语幼儿园近期组织公平联盟组内9所幼儿园园长及教师开展了以“区角游戏中，教师的观察与有效支持”为主题的教研活动。
本次教研活动首先通过惠幼教师观察故事的分享为切入点展开互动式教研。“管道的秘密”、“区角游戏的重组”让大家跟着分享者走进孩子游戏，走进孩子的世界，感受孩子的力量，体会孩子的快乐！接着大家围绕“通过故事，你看见了幼儿的哪些学习与发展？”和“教师在游戏中采取了怎样的观察方法？”在游戏中给老师给予了幼儿哪些支持？”三个问题展开讨论，聚焦区角游戏中教师的观察与有效支持进行热烈研讨，并纷纷提出适宜的建议。最后，惠民双语幼儿园教学副园长邓桃开展了《 区角游戏中的观察策略》为主题的微型讲座，讲座中邓园结合惠幼在推进课程游戏化的实践，辅以实际案例，让每位教师形象、直观地了解到游戏观察的五种适宜策略：事件描述法、路径标注法、表格填写法、扫描记录法、仪器记录法。
本次活动通过故事分享、互动研讨、微型讲座等形式让组内教师了解到幼儿游戏背后的深层原因，懂得如何基于观察提供适宜的支持，从而最大限度地激发幼儿游戏的主动性、积极性，促进幼儿游戏向更高水平发展！
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微型讲座