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惠幼心访谈 共筑衔接路

作者:邓桃 来源: 发表时间:2017-03-03 

 

      3月2日晚上,温江区惠民双语幼儿园特别邀请了公平学校一年级的赵倩老师与惠幼行政、老师、家长代表组成了嘉宾团,和全园大班组家长们以访谈的形式,开展了 “惠幼心访谈”幼小衔接家长会。

      访谈中,针对家长们现场提出的“孩子入小学后可能出现的不适应的状况”,赵老师结合多年的教学经验,给予了家长们一些具体的指导方法,初步解决了家长们心中的担忧。根据前期家长问卷调查表中所反映的问题,老师们分别从“饮水、进餐、入厕”等生活细节方面谈到如何进行生活上的衔接;从“培养幼儿的前书写正确姿势、任务意识”等方面来谈如何从学习上进行衔接;从“激发幼儿对小学生活的憧憬与向往”等方面谈到如何进行心理上的衔接。惠幼教学副园长邓桃以教师、家长的双重身份,与家长们分享了如何进行亲子陪伴与亲子阅读,帮助孩子养成良好的阅读习惯。针对家长们担忧的“知识断层”的问题,惠幼园长郭玉霞表示:幼儿园阶段进行知识衔接是可行的、必要的,但不是最重要的;应是适度的、适宜的。家长和老师更应关注对幼儿良好生活习惯、学习习惯及学习品质的培养。现场,给家长们推荐了《大卫上学去》、《我好担心》等亲子绘本书目读物,以帮助孩子和家长缓解“小学焦虑症”。

      在“小学老师来支招”的互动环节中,面对家长们提出的种种个性化的问题,赵老师以幽默的谈吐、生动的案例、专业的解答,让家长们在轻松而愉悦的氛围中解开了心中的一个又一个的疑问,同时她还留下了联系方式,方便家长们对小学教育的进行咨询与交流。

      “惠幼心访谈”,从心出发,从需求出发,有效地帮助家长们了解到了科学的幼小衔接的方法,避免了家长们走进幼小衔接的误区,及时解决了家长们心中的疑虑。 惠幼接下来将通过“小学生体验日”活动,成立“惠幼数学工作室”、“早期阅读工作坊”等途径来进行科学的幼小衔接。相信在家、园、校三方的共同努力下,孩子们一定能轻松顺利地步入多彩的小学生活,快乐自主地走向更美好的明天!


惠幼幼小衔接家长会


惠幼心访谈


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