幼儿园课程建设是提升教育质量的关键。为积极推动温江区惠民双语幼儿园教育集团内各所幼儿园课程建设，树立教师正确的课程理念，引领教师科学观察和正确解读幼儿行为，帮助教师更好地支持和促进幼儿学习与发展，提升教师课程执行力，2021年12月23日上午，惠幼教育集团以《“课”随童心，“程”现精彩》为主题开展教师课程故事展示暨骨干教师课程培训活动，惠幼集团五所幼儿园（惠民双语幼儿园、康城幼儿园、永宁幼儿园、芙蓉幼儿园、和居路幼儿园）全体行政以及骨干教师共同参与，期望通过活动开展，进一步推进集团园课程园本化建设，提升教师创生和实施课程的能力。
本次活动由惠幼集团开展课程故事首轮比赛后，共推选出了五个优质课程故事进行展示。五位教师结合平时一日生活活动的开展，根据幼儿兴趣发展需要，以幼儿为中心，生成了一个个有趣的课程故事。下面就让我们走进现场，“聆听”这别样的风采。
永宁幼-彭一凡老师《从零到许多——以大班跳绳活动为例》，以跳绳活动为契机，通过发现跳绳的问题，探索跳绳的方法，让幼儿从不会跳到熟练跳，让跳绳活动不再是枯燥的练习，而是有趣的学习与体验；和居幼-陈雪梅老师《小小设计师》，依托班级运动会活动，引导孩子了解运动会项目、推荐与筛选运动项目、参与环境规划与材料准备、设计规则与奖牌，让幼儿真正成为了活动的主人；芙蓉幼-李敏老师《李老师减肥记》，以独特的视角让幼儿了解太胖与太瘦的危害，探索重量的认识以及如何合理膳食，故事分享的背后是教师观察、追随、支持和引导，是幼儿学习、探究、合作和收获的过程。康城幼-陈雪娥老师《指纹的探索之旅》，在主题活动《特别的我》中，发现孩子对指纹的极大兴趣后与孩子共同探索指纹的秘密，在观察、调查、讨论、实践的过程中，幼儿了解了指纹的秘密、指纹在生活中的用处以及如何收集指纹和保护指纹，让孩子体验到快乐学习的意义。惠幼-高婷婷老师《一片叶子落下来》，在孩子发现树叶的掉落与颜色的变化后，通过了解孩子对树叶兴趣点，教师对课程进行了理性分析，结合幼儿园特色课程，将生命教育有机融合，围绕“树叶怎么不一样”、“树叶为什么变黄？”“树叶哪里去了”生成了一系列探索叶子秘密的课程实践活动，让幼儿进一步感知了生命的价值与意义。
一个个生动的故事，一句句详细的解读，再现了幼儿活动的场景，彰显了集团园教师的专业精神，使大家犹如亲眼目睹了故事背后蕴藏的精彩，让大家感受到了每一位教师的教育智慧。
本次展示活动构建了相互学习、资源共享、共同进步的平台，老师们在思考中启发，在启发中行动，为课程故事开展的合理性和有效性奠定了基础。在开展课程活动时，我们要围绕孩子的兴趣，给予适宜的引导、支持，让孩子自主探索实践。在撰写课程故事时，要看到故事里的深度学习特征，既有孩子们的主动性和坚持性，更要有老师的专业性。——芙蓉幼儿园园长王琼
课程故事来源于课程实践的点滴，讲述的是那些以小见大、发人深省、关乎幼儿园课程建设与发展的故事，是一种将客观事实呈现、主观感受体验与理性观点阐释相结合的教育经验发现过程。教师在开展课程活动中要以儿童为本，追随孩子兴趣，和孩子们共同建构清晰的课程线索，将五大领域的核心经验与课程有机融合，带着理性的思考和专业的判断，和孩子一起发现、探索、学习与成长。——惠民双语幼儿园园长郭玉霞
“课程故事”是一种重新认识幼儿和教师自己以及进行教学反思的过程，此次课程故事分享活动不是结束而是新的起点，我们将带着新的目标，和孩子一起踏上课程发现探索之旅，收获更多属于我们的精彩故事。
