为了提升教师科学合理安排幼儿一日生活及活动组织能力，提高幼儿在园一日生活的有效性，提升保教质量。1月8日至20日惠幼行政组跟班观摩了各班半日活动。
精彩活动，妙趣横生
集体教学活动精彩纷呈，老师们根据班级孩子的年龄特点，精心设计了生动有趣的教学活动，通过情境化的形式引导孩子探索、交流和分享，孩子们积极动脑，自由探索。教学活动以游戏化的形式贯穿始终，充分体现了教师们尊重孩子、相信孩子、以孩子为主体的教育观。同时也可以感受到孩子们在课堂上，积极参与、积极展现自己的快乐心情。
活力早操，乐享运动
早操是孩子们一日活动中的重要环节，老师们为幼儿编排符合幼儿年龄段的操节内容，科学合理的操节既锻炼幼儿的身体，又发展基本动作，对促进幼儿身心发展健康是非常重要的。孩子们动作整齐、轻快，队形变化丰富有序，随着音乐舒展着优美的动作，充满了活力！
户外运动也是孩子每天必不可少的运动，开展丰富有趣的体育活动有利于增强幼儿体质、发展基本动作、享受运动的快乐。瞧，有趣的户外游戏开始了，孩子们玩的不亦乐乎！
生活点滴，自主自理
在生活活动中，在老师的指导和环境隐喻下幼儿自主取餐点、独立上厕所、认真盥洗、有序喝水，并通过担任“小小管理员”、“小小监督员”、“小小值日生”，参与班级生活管理，孩子们在完成“小小任务”的同时，提升了生活自理能力还初步树立了班级主人翁的意识。
快乐游戏，收获成长
区角游戏活动是幼儿学习的一种途径，是幼儿个性化教育最佳手段。作为幼儿园一日生活的重要组成部分，各班结合幼儿园课题研究内容以及班级幼儿年龄特点有针对性地创设游戏区域，最大限度地支持和满足幼儿的兴趣和发展需要，幼儿在游戏中自主选择、自由探索、交往合作...体验游戏的快乐，收获成长的喜悦。
行政指导，明晰方向
观摩结束后，根据半日活动开展情况，行政组组织班级保教人员及时展开研讨交流，首先行政组肯定了各班级半日活动常态化、游戏化、趣味化，师幼关系和谐融洽；其次提出各班级要进一步思考更有效、自然地过渡半日活动各环节的方法，并将一日活动各个环节与课程、课题相融合，促进幼儿全面发展；接着针对活动中各环节的优点与不足，大家深入讨论，客观评析，有针对性地提出改进和建设性意见。通过"一对一”指导，引导教师回归教育的本质，落实一日生活皆课程的教育理念，帮助了班级进一步规范幼儿一日活动的组织，为下一步更好的开展班级工作打下了基础。
