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探自理能力,促健康成长

作者:王盈 来源: 发表时间:2018-03-19 8:38:17 

 

      为加强家园联系,让家长全面了解幼儿在园学习、生活情况,争取家长对幼儿园工作的理解、支持及主动参与,313日晚上,温江区惠民双语幼儿园小班组教师携手70余名家长,开启了新学期家园配合新篇章。

     “小班孩子自理能力的内容包括哪些?”“自理的重点是什么?”“家园如何有效配合?”在老师的问题引导下,小班家长们围绕自理能力展开了激烈的讨论,通过分组讨论、经验分享,共同探讨了小班孩子自理能力的培养的具体做法与家园配合的有效方法。泰迪熊班的唐紫涵妈妈和李俊曦妈妈为大家带来了小短剧——《上学啦》,真实而形象地的再现了孩子们早上入园,家长们“不放手”的真实场景;米妮班的妈妈分享了自己在生活中如何培养孩子自理能力的经验和做法。思想的碰撞、经验的分享、教育的探讨,让家长们充分认识到:生活即学习,让幼儿自主参与生活管理的过程即是主动学习的过程。老师和家长作为教育者,都要运用主动学习理念支持幼儿自主参与生活管理,培养幼儿主动学习意识和生活管理的能力,让幼儿真正成为生活学习的主人,以便更好的适应未来社会。

      接着老师们利用形象生动的PPT,将新学期班级工作重点、教学内容、班级活动等向家长们做了详细的讲解,让家长更加明确了家园配合的具体要求与重点,同时各班教师还认真倾听了家长对班级的工作提出的宝贵意见和建议。会后,教师们对家长会情况进行了反思和总结,为今后做好家园联系工作打下坚实的基础。

      此次家长会,得到了小班组家长们充分的支持和肯定,家长们纷纷表示,今后将继续主动参与班级工作,积极进行配合,为孩子拥有一个美好童年生活而共同努力!

、小班家长会

 
 

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