为进一步更新教师教育理念，提高教师专业素养，1月30日上午，温江区惠民双语幼儿园三名园长组成首席培训团，为全体员工带来了一场专业培训，也让大家获得了精神上的洗礼。
惠幼后勤副园长干玲带来了《推行6S管理模式，提升幼儿园标准化管理水平》专题培训。她以清晰的“五精”目标，即：环境精美，管理精细，态度精心，生活精致，文化精品引入，通过工作中的实践案例，把惠幼在标准化管理过程中，如何将“复杂的事情简单化，简单的事情流程化，流程化的事情定量化，定量化的事情信息化”进行了深入浅出地剖析；与大家共同分享了惠幼的标准化管理从学习模仿、园本转化到积极探索、融合创新的推行历程；坚定了我园将精细化管理从规范化到个性化的深入的信心和决心！
惠幼教学副园长邓桃则以小小麻将中的正面教育元素，分享了一个有趣的课程建构案例，她以形象生动的图片、富有启发的提问、专业科学的解读让老师们充分了解到生活当中不乏教育契机，应充分了解幼儿兴趣，捕捉教育契机，挖掘课程内容来丰富孩子们的想象，发展孩子多方面能力，同时她还告诉大家要用辩证的方式去看待事物，用专业的智慧支持幼儿的发展。
园长郭玉霞结合幼儿园特色生活课程及其育人目标，开展了主题为《主动学习理念下，让孩子自主管理生活》的培训。培训以“搭纸桥”游戏导入，教师们在不断讨论、操作、思考、合作、修正的过程中完成搭桥任务并切身感受到孩子们主动学习的状态。随后，郭园长还通过大量文献举证、保教人员典型教育行为分析以及主动学习教育案例分享，让教师们深入理解了什么是孩子的主动学习以及支持主动学习的条件因素。最后对教师们提出了“让自然材料随时可取，让幼儿作品随处可见，让班级墙壁随处可玩，让自主学习随时发生”的要求，希望教师们在以后的教育教学中更新自己的教育理念，转变自己的教学行为，让惠幼的孩子在主动学习过程中成为生活管理的小主人。
唯有用心，方能出新！唯有用新，才能看见不一样！相信，此次扎实的园本培训，定能让惠幼的教师们在以后的教育教学工作中更加用心实践，创新出彩，走向更加专业的教育之路！
《推行6S管理模式，提升幼儿园标准化管理水平》专题培训
有趣的课程建构案例
《主动学习理念下，让孩子自主管理生活》专题培训